测评结果     通过父母对宝宝进行定期的训练和测评，可以了解到：     1，婴儿的身体生理指标是否在正常范围，及时给以营养指导和其他护理方法的指导，幼儿的营养指导，身体锻炼等，帮助家长解决困难。     2，婴幼儿的发育指标及发育顺序，包括，大运动，精细运动，认知，语言，社会适应和自理能力按着每个月的正常范围做出比较观察婴幼儿各项能力的表现和不足，及时提出，并在表扬其优点的基础上给以指导。     3、3岁以上儿童能力倾向。通过持续训练和测评，可以尽早了解宝宝的能力倾向。当家长苦于不知是该让宝宝学钢琴，还是学绘画，学舞蹈时，就可以参考宝宝测评后的能力倾向，有针对性的培养宝宝了。     1岁半前宝宝的训练和测评有6个能力项目：即认知、语言、大运动、手的技巧、交往和自理。1岁半后宝宝开始表现出特殊的兴趣和能力，训练和测评项目增加到8个，即增加了数学和艺术，艺术包括了音乐和美术。测评结果以能力图及分析来表示。     测评结果中，会向父母展示宝宝在当月测试后的能力图。能力图的绘制方法为：图中每条半径代表一个项目，四个同心圆表示能力项目测试的成绩。每个能力项目有两道测试题，将两道测试题得分的平均值点在能力图相应能力项目半径上，再将各点连成一个六角形，即完成能力图的绘制。宝宝在1岁半前每个月测试一次，2岁以后每三个月测试一次。     能力图中最向外突出的点代表宝宝的强项，最向内凹进的点代表宝宝的弱项。强项与弱项的练习应在每次测试分析的基础上有针对性地进行，要提醒的是，只有让宝宝乐与接受训练，才能取得最佳的效果。