变! 变! 变! 这是一个一切都在快速变化的时代，我们的学生变得更快，他们的思想、心理、价值观变化的速度超乎我们的想像。这就要求教师们需要有更新的教育理念、更高超的教育方法、更智慧的管理措施，来引领这些学生的成长。用‘创新的方法’应对‘变化的学生’，班级的管理才会高效。而学校要发展，首先要打造一支理念新、干劲足、方法多、适应快的班主任队伍！

【课程简介】

《全国初中学校“卓越班级管理”研修班》是一套打造“全能型”、“智慧型”班主任老师的必修课。课程高度融合了班级团体辅导技术和“人本主义”的教育理念。学员将会从这套体验式、互动式的课程里获得思维的突破、理念的提升、方法的创新；将会用系列化的主题班会解决学生成长的问题；将会寻找到“唤醒学生内心成长力量”的秘密武器。将会成为有能力开启学生“内在动力”的魔术师。

【课程效果】

　　走过这套课程，老师们在班级管理水平上将会有以下突破：

1.          在“一种理念”的引导下，重新诠释班级管理的真谛。

2.          在“两个样板”的启发下，会创造性地激活“主题班会”的巨大能量。

3.          在把握了“三个环节”后，会成为班级文化建设“高手”。

4.          在理解了“四个模块”后，会把全班学生统统变成“班级的管理者”。

5.          学会了“五种素材”后，会成为主题班会的“实践家”。

【实践效果】

　　许多参加过这套课程的老师都把学到的东西应用到了现实的工作中，取得了让人惊喜的效果。下面就是实践了这套课程的老师们的发现与感受：

1.          环环紧扣的班级建设，很快就形成了全班认同的班级价值观，形成了特有的班级文化。

2.          班级管理将不再是一件难事，共同的班级荣誉感使学生不敢贸然违纪。这种压力不是来自班主任老师，而是来自同学彼此监督。

3.          班主任成为一个全班学生成长的“引领者”，不再是出力不讨好的“管家婆”，有办法把学生的事情还给学生！

4.          学生的学习状态大不一样，过去是“让他们学”，现在是“我要学”。

5.         学生们找到了自我，自信心大增。