实录:家长如何帮助孩子成功填报志愿！

一个高考考生家长帮助孩子填志愿的实录

EDU-FOUNDER.COM 2005-2-18 17:37:36 方正测评

第二步是了解孩子的兴趣、爱好。也许有人会说，家长还不知道自己孩子的兴趣、爱好？那不一定，即使知道也是模糊的。尤其是面对数百种专业、面对难以预测的专业发展形势，你能将孩子的爱好、兴趣与大学的学科和专业对号入座吗？可以说，就是孩子本人也不一定对自己的兴趣、爱好那么清楚。因此，要对孩子的兴趣、爱好作一个科学的了解。开始我是用俄罗斯专家发明的测试题，编了一个程序，对孩子测试。由于提的问题太老，比如“喜欢装矿石收音机吗？”等，测试结果是孩子啥爱好也没有，只适合当酒店跑堂，这个测试肯定不准。后来让孩子在网上参加了由北京北大方正信息科技有限公司刚发明的《北大方正专业选择评估系统》的测试。这个系统提的问题非常符合现在孩子接触的实际情况，比如“你喜欢装电脑吗”？感觉很好。经过测试，系统列出了孩子对106种按学科分类的专业的适合度和学科的兴趣排行，揭示了孩子对于9种兴趣的喜好程度和自我风格，对孩子选择哪些专业心中就有了底了。      第三步是制订计划。记得毛主席他老人家有句军事名言，叫做“不打无准备之仗”。军队打仗事先都是要制定作战计划的。选志愿也是这样，一方面孩子高考成绩是个不确定因素，要考虑到发挥超常、发挥正常和发挥失常三种情况；另一方面选学校和选专业要综合考虑，既要选到好的学校，又要选到学校中较强的专业，要“两全其美”，所以必须制定计划。我根据孩子平时模拟考成绩一般在640分左右的实际，报考计划按10分一个档次，从600分到670分，把发挥超常、发挥正常和发挥失常三种情况都考虑进去；既有一本的志愿，也有二本的志愿；既有学校志愿，也有专业志愿；每个档次的学校有一、二志愿，专业有一、二、三志愿。原则是：在一定的分数下，既要能达到好的学校，又要达到强的专业；如果达不到强的专业，就选录取分数线低一些的学校，但专业必须是强的。在计划的每个档次中，或学校不同，或学校相同但专业不同，条理非常清晰。这样，不管孩子的高考成绩怎样，我都能对号入座，为孩子选择到好的学校和强的专业。实话告诉大家，制定计划不是小题大作，高考一考完，我就感到脑袋有一点迷糊，不如考前清醒了，还好事先制定了计划，不然真不知道到哪里去找资料分析哪个学校、哪个专业合适。      第四步是主动与招生老师取得联系。从5月份开始，各学校都会陆续在网上公布各省招生老师的联系方法。所以在高考前，我就将孩子的简要情况用电子邮件发给想去学校的招生老师或学校招生办，并咨询一些招生中的问题和学校的情况。高考一考完，这些学校的招生老师就纷纷打电话来询问考试估分情况，这下我就可以从容地根据小孩的估分情况选择相应的学校。估分以后，我就按照报考计划选中了中国科技大学，于是，将估分告诉该校的招生老师。老师收集到情况后，就能作个比较，大体上对录取的可能性有个估计，向你提出参考意见。我在交志愿的最后一天，与招生老师通了电话，得知按目前孩子的估分，录取的把握性较大，所以，我大胆地填上了这个学校。待准确的分数出来后，立即将分数告诉招生老师，得知按实际分数排位在学校招生名额的最后一名，尽管如此，但也是在其招生名额之内呀，我的心就踏实了。所以，在高考之后到录取结果出来之前的那段日子里，许多家长都是在焦急紧张的状态下度过的，而我却在比较踏实的状态下吃的香，睡的好。他们感到奇怪，问我“你和招生老师熟悉”？不，到现在为止，这位招生老师是什么模样我都不清楚。但老师说过：“你是全省第一个与我联系的家长，其他的家长要象你这样就好了。”