《中国教育报》知己知彼选专业

EDU-FOUNDER.COM 2005-2-17 11:09:21 《中国教育报》

随着高考脚步的渐近，选择“大学”和“专业”再次成为无数考生与家长关心的话题。学生和家长选择专业主要考虑两个方面的因素，一是就业市场信号的反馈，二是学生的兴趣。往年由于误读政府政策、信息了解不到位，或者忽视学生自身个性特质而又缺乏科学指导造成专业选择失误的例子比比皆是，其直接后果就是使许多学生就业后难以有所作为，令他们因专业选择的失误而抱憾终身，也造成了社会总体人力资源的浪费。 　　北大方正教育心理研究院用两年时间，为全国的一万多名高中生做了专业选择评估。从统计结果看，现在高校招生的260多个专业中，大约有90%的专业考生认识不够，而家长在通过各种渠道收集信息时，往往无所适从。实际上，如果想真正地了解一个专业，不仅要知道该专业在一些学校的招生录取情况，还需要了解其实质研究内容、毕业从事的工作以及未来的发展情况。 　　选择专业时，应该结合学生自己的学科特长、专业爱好、学习兴趣以及个性特质等诸多方面，并将大学专业的选择建立在科学基础之上。目前，我国帮助学生进行专业选择的各种科学测试系统，已被开发出来并开始推广应用，北大方正教育心理研究院开发的“专业评估系统”就是其中的佼佼者，已经成功地为许多考生解决了专业选择过程中遭遇的困惑。 　　北大方正“专业选择评估系统”是一套为高中生服务的测评工具，包括立志版、升学版和校园版三个版本的测评，参加测评的学生都会获得一份内容翔实、形式新颖、语言亲和，近20页的个性化评估报告。这套专业评估系统以心理测量学为基本方法，通过评估学生与专业选择相关的兴趣、价值观、个性等因素，并将其与各学科专家评估的专业特征结构模型进行比较，得出该学生关于专业发展方向的指导性参数，进而为他们选择高考专业以及个人成长和发展提供参考意见。 　　立足于方正专业评估系统推出的《考大学、选专业，我该怎么选？———大学专业全新评点》(科学出版社)一书，有百余位学科专家国家专业分类目录中的106个专业的精彩评点，包括学科研究的对象、授课的内容、学习方式、发展前景、毕业去向、相关学校等实用信息，还有33种职业的代表对自己一天工作的感性描写，让中学生了解最真实的职业生活。而今年学生家长在高考咨询中最关心的问题是不同专业毕业后的去向及就业情况，书中对各专业的就业前景、工作状况甚至底薪的介绍，无疑能帮助学生作出最佳的专业选择，迈好职业生涯规划的第一步。