《北京娱乐信报》2002年2月25日 记者杜丁

　　从今天开始，高三的学生们离高考又近了一步，在高中阶段这最后一个学期里，他们在积极备考的同时，还面临一个难题--确立高考志愿。

　　随着高等教育的不断普及，学生已不再满足于考上大学，而开始要求一个好"专业"，但高分学生就应该选择热门专业吗？"填报志愿一直有误区，每年的咨询会上，家长和考生最关注的问题往往是大小年问题、分数线问题，却忽略了孩子最适合的专业是什么。"在昨天的专家会上，来自中央教科所的教育测评专家臧铁军提出了问题，他认为一个人的职业规划从高中阶段就应该开始。为此，一个刚刚在国内出现的"专业选择评估系统"引来众多家长和学生的关注。"真能一测定终身吗？"带着问题，记者进行了多方采访。

个案
吴争：测评帮我选择理科

　　北大附中高二学生吴争是个不怎么偏科的学生，就要面临文理分科了，这个问题一直困扰着她。一次偶然的机会，她参加了Z-MAP专业选择评估系统的测试，最后决定报考理科的管理专业。

　　吴争在70分钟内做了152道习题后得到一份长达30页的《专业选择评估报告》。报告为她提供了“你最适合的10种专业”，报告表明，她在“操作性”和“社会性”两方面能力最强，而这与推荐的10个专业中的管理专业性格特征非常吻合。吴争颇有感触的说：“测试前，面对数百种专业我没有任何区分的办法，也说不清自己到底喜欢那种。做完题后，系统帮我推荐的‘管理专业’，一项适合人群，与我的性格特征特别相像，也恰好是我的兴趣所在。”最让吴争喜欢的是 “风格色彩篇”， 独特的以颜色表现性格的方式让她觉得茅塞顿开，而其中分析她的闪光点、盲点、建议也让她对自己更有信心。据吴争讲，以前她对测评后推荐的专业大多只有字面上的认识，在读完专业介绍、授课内容、毕业后的工作等信息后，不仅对这些专业有了更多的了解，也从中找到了既适合自己也为自己真正喜欢的专业。

　　据开发该系统的北大方正信息科技公司副总经理张梅介绍，所谓方正测评(z-map)，就是通过152道心理测验题，导出学生个性化测评报告（包含兴趣、个性等方面），然后根据学生的个性特征推荐10种适合专业信息描述，供学生选择。

现状
65．5%大学生想换专业

　　张梅是中国首位获得美国职业咨询师（CDF）资格认证的“海归”学者。她告诉记者，参加测试的学生多为专业选择问题所困，迫切希望找到“症结”。

　　一项全国调查显示，目前约有42.1%的大学生对所学专业不满意；65.5%的大学生表示有可能的话将另选专业。在指导孩子选择专业时，61%的家长希望了解更多的专业的发展趋势；47.6%的家长对专业的未来没有把握；44%的家长希望专业符合孩子的兴趣爱好；
39.7%的家长想知道孩子的特点适合什么专业；40.7%的家长认为合适的学校与合适的专业之间有冲突。而33.4%的学生认为自己缺乏足够的专业信息和知识；52.5%的学生表示自己的学习成绩达不到理想专业的要求。

　　调查还表明，考生在填报志愿时，“没有认真考虑，随便凑和”的占22.94%。的确，不管自己资质怎样，填报志愿及工作跳槽时都只顾和热门专业、职业“套近乎”的大有人在，结果在学习和工作中饱尝专业错位的痛苦，自信心也大受打击。去年刚毕业于京城某高校的林某告诉记者，高考前经家里人再三分析，认为电脑网络将会是近几年最热门的专业，于是放弃了自己喜欢的旅游专业。谁能想到，现在IT业这么不景气，找工作竟成了他面临的最大的难题。据了解，顺应潮流盲目报考热门专业是时下学生家长中普遍存在的现象。另外，即使是那些“凭个人兴趣选择专业”的家长和学生也并不见得没有烦恼，对感兴趣的专业的认识程度、兴趣与能力之间的距离等问题也困扰着他们。